Veterinário por um dia

A visita a uma quinta pedagógica constitui uma oportunidade educativa de grande valor, permitindo às crianças o contacto direto com a natureza e os animais, favorecendo a aprendizagem em contexto real e o desenvolvimento de atitudes de respeito pelo meio ambiente, deste modo o 2.º  A teve a oportunidade de vivenciar a experiência no dia 30 de maio na Quinta Pedagógica dos Olivais.
Para além de sensibilizar para a proteção e respeito pelos seres vivos, esta atividade contribui para o desenvolvimento de competências como a curiosidade, a responsabilidade e a empatia. Ao conhecer de perto o trabalho do veterinário e o funcionamento da quinta, os alunos alargam os seus conhecimentos sobre o mundo animal e a importância da intervenção humana no cuidado e preservação das espécies.

 Johann Sebastian Bach

A realização de visitas de estudo é fundamental para o desenvolvimento integral dos alunos, proporcionando contacto direto com novas experiências culturais e artísticas. Neste contexto as turmas do 3.ºA, B,e 4.º B foram na sexta feira dia 30 ao Capitólio para assistir ao primeiro concerto de música clássica para crianças, promovido pela Câmara Municipal de Lisboa que teve como base as composições de Bach. A iniciativa permitiu aproximar os alunos da música clássica, num ambiente pensado para a sua faixa etária, desenvolvendo a sensibilidade estética, o gosto pela arte e a valorização cultural. Além disso, permite estimular competências como a escuta ativa, a concentração e a interpretação de diferentes expressões artísticas.

  Natação

A natação, desde o 1.º ciclo, é uma atividade essencial para o desenvolvimento físico, motor e social das crianças. Para além de melhorar a coordenação, o equilíbrio e a resistência cardiovascular, esta prática promove a segurança aquática, ensinando importantes competências de prevenção e sobrevivência.

Este projeto, apoiado pela Câmara Municipal, contribui para a formação integral das crianças, estimulando hábitos de vida saudáveis, a autoconfiança e o espírito de grupo, valores fundamentais para o seu crescimento.

Reiteramos a nossa gratidão pela colaboração e pelo investimento na promoção do bem-estar e desenvolvimento dos nossos alunos. Os sorrisos demonstram o seu agrado.

Fula

 
A realização da atividade de produção de sabonete utilizando óleo reciclado, em colaboração com a entidade Fula, revestiu-se de grande importância pedagógica e ambiental. Esta iniciativa permitiu sensibilizar os alunos do 1.ºB, 2.ºA,2,ºB,3.ºA e 3.ºB, para a necessidade urgente de preservar o meio ambiente, promovendo práticas sustentáveis e responsáveis no dia a dia. 

Para reforçar foi oferecido um kit a cada aluno. 

Pavilhão do Conhecimento

A visita das turmas do 2.º e 3.ºA ao Pavilhão do Conhecimento constituiu uma oportunidade educativa ímpar, permitindo aos alunos o contacto direto com a ciência e a tecnologia através de experiências práticas e interativas. Este espaço proporciona um ambiente estimulante que desperta a curiosidade, incentiva a investigação e promove o pensamento crítico. Assim, esta saída pedagógica é uma ferramenta valiosa para aproximar os alunos do mundo científico, promovendo uma educação baseada na experiência, fundamental para formar cidadãos informados e participativos.

Parceria escola/família

A Drª. Inês, do Núcleo de Integração e Orientação Curricular (NIOC), reuniu-se recentemente com os pais das turmas do 4.º ano, com o objetivo de os informar e sensibilizar para a importância de dar continuidade ao percurso escolar dos seus filhos no agrupamento.
Esta iniciativa constitui um passo importante para garantir a continuidade educativa e o sucesso escolar dos alunos, fomentando uma parceria ativa entre escola e família.

Educação Financeira

No âmbito do projeto de Educação Financeira para a Educação Pré- Escolar do Ministério da Educação, a sala C explorou essa temática dialogando sobre as seguintes questões:: "O que é o dinheiro?" e "Para que serve o dinheiro?". De forma a experenciar algumas das utilidades do dinheiro que as crianças conhecem, construímos a "Nossa Mercearia". Nesta área há uma criança que é o vendedor e outras que são os compradores. Esta área de aprendizagem potencia o conhecimento e utilização das regras de convivência social, promove o desenvolvimento do raciocínio matemático, nomeadamente o cálculo mental, o conhecimento dos números.

Para além das transações financeiras, as crianças também são levadas a refletir de como gerir o dinheiro que lhes é dado, tendo de fazer opções nas suas compras.